FACTORES DETERMINANTES DE LA SALUD MENTAL ESTUDIANTIL EN UNIVERSIDADES Y SU IMPACTO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Y DESERCIÓN
DOI:
https://doi.org/10.56519/69dfca69Palabras clave:
Bienestar psicológico, alumnos universitarios, desempeño académico, abandono, medidas institucionalesResumen
La salud mental de los estudiantes de educación superior es un asunto fundamental por su influencia en el desempeño académico y la deserción. Elementos como la presión académica, la inestabilidad financiera y la carencia de apoyo social juegan un papel importante en el desarrollo de ansiedad, depresión y otras dificultades emocionales. Este análisis respalda la relevancia del asunto al demostrar que la salud mental no solo afecta el rendimiento académico, sino también el bienestar total de los alumnos. El propósito de este estudio es reconocer los factores clave que influyen en la salud mental de los estudiantes, examinar su efecto en el abandono escolar y el desempeño académico, y valorar las estrategias de apoyo institucional. Desde un enfoque descriptivo y analítico, se llevó a cabo una revisión cualitativa de literatura, considerando investigaciones de la última década en América Latina y en todo el mundo. Los hallazgos muestran que el 85% de los alumnos sufren de estrés académico, el 65% menciona problemas financieros que impactan su rendimiento y hasta el 40% presenta antecedentes familiares de trastornos mentales. La tasa de deserción en las universidades varía entre el 25% y el 35%, vinculada a dificultades emocionales. Se determinó que los programas de apoyo psicológico y bienestar estudiantil han mostrado eficacia, aunque con un alcance restringido. En conclusión, se sugiere potenciar la intervención institucional a través de estrategias como la modificación curricular, el acceso general a programas de salud mental y la implementación de herramientas tecnológicas para promover el bienestar estudiantil y disminuir las tasas de abandono.







