IMPACTO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES INTERACTIVAS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO UNIVERSITARIO BAJO MODELOS HÍBRIDOS DE ENSEÑANZA. Revista Científica Multidisciplinaria InvestiGo, [S. l.], v. 7, n. 20, p. 667–688, 2026. DOI: 10.56519/mzeysa13. Disponível em: https://revistainvestigo.com/EditorInvestigo/index.php/hm/article/view/471.. Acesso em: 20 sep. 2026.