INTEGRACIÓN DEL MINDFULNESS Y TERAPIAS ALTERNATIVAS PARA MEJORAR LA SALUD EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Revista Científica Multidisciplinaria InvestiGo, [S. l.], v. 5, n. 13, p. 194–206, 2024. DOI: 10.56519/rzz5nq15. Disponível em: https://revistainvestigo.com/EditorInvestigo/index.php/hm/article/view/149.. Acesso em: 3 may. 2026.