EL RECICLAJE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE
DOI:
https://doi.org/10.56519/7rpc1f72Palabras clave:
Reciclaje, estrategia didáctica, conservación ambiental, residuos, recursos naturalesResumen
Se abordó la relevancia del reciclaje como herramienta esencial para promover la conciencia ambiental y fomentar prácticas sostenibles entre estudiantes. El estudio examina cómo la integración del reciclaje en el contexto educativo puede contribuir significativamente a la conservación del medio ambiente. Se exploran diferentes enfoques y metodologías para implementar el reciclaje como estrategia didáctica, destacando su impacto en el desarrollo de habilidades cognitivas, actitudes positivas hacia la conservación y la formación de ciudadanos responsables, se desarrolló una estrategia didáctica conformada por encuestas con el fin de construir el conocimiento a los estudiantes sobre la importancia de ejecutar buenas prácticas en beneficio del ambiente como el reciclaje. Además, se discuten casos de éxito y desafíos asociados con la aplicación de esta estrategia en entornos educativos. este artículo destaca el potencial del reciclaje como una herramienta efectiva para la enseñanza de la conservación ambiental, subrayando su papel en la formación de individuos comprometidos con la preservación del medio ambiente. A través de la creación e implementación de una estrategia didáctica basada en el reciclaje, por medio de la cual, se logró motivar a estudiantes a aprender a cuidar el ambiente y a utilizar su creatividad para crear nuevos utensilios y objetos de uso diario a partir de los desechos reutilizados.